INFANTIL SEMANA 23-27 DE MARZO
Estimadas familias, nos enfrentamos a una nueva semana y con ello a nuevas tareas para el alumnado. Debemos continuar con las tareas asignadas el último día de clase y practicar la lectura para no perder todo lo conseguido hasta el momento.
Esta semana tenemos una novedad tan importante como es el cambio de estación. Comenzamos una estación nueva ¡LA PRIMAVERA! y como sabéis cada cambio de estación es trabajado desde la etapa de infantil como algo importante. Es por ello por lo que he subido varias actividades para desarrollar con los peques e ir completando esas mañanas.
Podemos comenzar la mañana hablándoles de la primavera y de todos los cambios que se producen a nivel de tiempo, paisaje, vestimenta... (Esto lo podemos hacer todos los días para que vayan asimilando los conceptos) y luego podemos aprender una poesía como la siguiente:
Posteriormente podemos hacer algunos juegos de conteo de número y cantidad. Podemos poner en platos o en la mesa agrupaciones de objetos como lápices, botones... les podemos pedir que lo cuenten y asocien a un número o podemos colocar el número y pedirles que pongan tantos objetos como indique el número.
Después podemos trabajar la ficha del número y alguna relacionada con la primavera.
Posteriormente podemos escuchar este cuento:
Y por último realizar algún tipo de manualidad más distendida y divertida sobre la primavera.
Para hacerla podemos utilizar material que tengamos en casa como folios, colores, lana...
Espero vuestras creaciones. Mucho ánimo y agradecer la colaboración tan activa por parte de las familias. Un saludo.
Teresa :-)
Esta semana tenemos una novedad tan importante como es el cambio de estación. Comenzamos una estación nueva ¡LA PRIMAVERA! y como sabéis cada cambio de estación es trabajado desde la etapa de infantil como algo importante. Es por ello por lo que he subido varias actividades para desarrollar con los peques e ir completando esas mañanas.
Podemos comenzar la mañana hablándoles de la primavera y de todos los cambios que se producen a nivel de tiempo, paisaje, vestimenta... (Esto lo podemos hacer todos los días para que vayan asimilando los conceptos) y luego podemos aprender una poesía como la siguiente:
Posteriormente podemos hacer algunos juegos de conteo de número y cantidad. Podemos poner en platos o en la mesa agrupaciones de objetos como lápices, botones... les podemos pedir que lo cuenten y asocien a un número o podemos colocar el número y pedirles que pongan tantos objetos como indique el número.
Después podemos trabajar la ficha del número y alguna relacionada con la primavera.
Posteriormente podemos escuchar este cuento:
Y por último realizar algún tipo de manualidad más distendida y divertida sobre la primavera.
Para hacerla podemos utilizar material que tengamos en casa como folios, colores, lana...
Espero vuestras creaciones. Mucho ánimo y agradecer la colaboración tan activa por parte de las familias. Un saludo.
Teresa :-)
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