Semana del 20 -24 de abril JUEVES

Estimadas familias hoy 23 de abril celebramos el día del libro y por la situación no podemos hacerlo de forma presencial, así que he grabado el cuento que tenía preparado para este día tan especial. Desde el aula se intenta fomentar el gusto por los libros y la lectura principalmente a través del disfrute de las historias que los libros nos traen. Espero que lo disfruten mucho.

Y realizamos el dibujo:

En relación a la tarea de hoy presentamos nuevos números a los ya trabajados, como son el 7 y el 3. Os he adjuntado una recta numérica que podemos pegar en el filo de la mesa. Hasta ahora en el aula habíamos trabajado hasta el 20. Una vez presentado el número (mostrar y nombrar el número) podemos pasar a trabajarlo en la recta numérica con las siguientes actividades:

• Nombrar todos los números de la recta numérica (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10...)
• Podemos nombrar después los números pares colocando pinzas o bolitas en los que queremos que nombren (2,4,6...).
• Podemos situar nuestro dedo en un número (por ejemplo el dos) y ver a qué número llegamos si damos 4 saltos (llegaremos al 6), luego podemos comprobar si la suma de 2 y 4 da 6 como resultado, de esta forma trabajamos la recta numérica, composición, descomposición y consecuentemente la suma. 
• Posteriormente podemos ver los vídeos de los números:

•  Realizar la tarea:

3 AÑOS 

4 AÑOS

A los alumnos y alumnas de 4 años les presentamos el 7 y trabajamos con la recta numérica, pero en este nivel tenemos programado hasta el número 6 por lo que nuestras tareas irán destinadas a repasar los números del 1 al 6. Por ello vamos a empezar repasando el número 1, 2 y 3. Es el momento para que aquellos alumnos y alumnas que no tengan afianzados los números puedan llegar a conseguirlo. 

5 AÑOS

Hacemos el número 7 con macarrones, lentejas, plastilina... sobre un folio y posteriormente repasamos las grafías de los números anteriores:

Feliz jueves. Un saludo. Teresa :-)